吉爾吉斯斯坦僑胞傾力創(chuàng)辦“明亮學(xué)校”教授漢語

在孩子心中種下中華文化的種子(僑界關(guān)注)

本報記者 林子涵

在吉爾吉斯斯坦首都比什凱克市，提起明亮學(xué)校，不少當(dāng)?shù)厝A僑華人都知道。在這間學(xué)校，當(dāng)?shù)氐摹叭A二代”可以學(xué)習(xí)地道漢語、接觸中華文化。每天早晨，清脆的漢語朗讀聲，不時從學(xué)校傳來。

學(xué)校的創(chuàng)辦者是來自中國新疆的阿依努爾·塔依爾和她的丈夫西爾艾力。多年來，他們?yōu)檗k學(xué)傾注了全部心血。此外，還有不少“僑媽媽”和“僑爸爸”關(guān)注著明亮學(xué)校的成長。在熱心漢語教育的華僑華人努力下，明亮學(xué)校成為傳承中華文化的一方希望之地。

為“華二代”創(chuàng)辦漢語學(xué)校

2016年12月的一天，比什凱克氣溫降至零度以下。阿依努爾來到瑪?shù)倌仁袌龈浇患彝l(xiāng)開的餐廳，打算向他們借用桌椅板凳。冬季寒冷，餐廳擺放在室外的桌椅漸漸閑置。阿依努爾想，如果能借來一用，學(xué)校急需的課桌椅就有著落了。

這一年，明亮學(xué)校剛剛起步，各種難題亟待解決。四處借財借物，已經(jīng)成了阿依努爾那段時間生活的常態(tài)。但白堿灘上長大的姑娘不怕難。她希望通過一步步努力，把辦好漢語學(xué)校的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

阿依努爾的家鄉(xiāng)位于新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市白堿灘區(qū)。父母都是在戈壁油田上扎根的老一輩石油人。2007年，阿依努爾來到比什凱克留學(xué)。多年的吉爾吉斯斯坦生活，讓她發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝A僑華人的最大痛點。

“很多中國人來這里經(jīng)商，平時生意忙，幾乎沒有時間照顧孩子，更不用說專門教孩子漢語。久而久之，孩子們的漢語越來越生疏，有的孩子甚至一句漢語也不會說，更不知道‘春節(jié)’‘中秋節(jié)’是什么意思。”阿依努爾說，吉爾吉斯斯坦有面向大學(xué)生的漢語課，但當(dāng)?shù)睾苌儆虚_設(shè)漢語班的幼兒園和小學(xué)，年級小的“華二代”們面臨無處可以學(xué)漢語的問題。當(dāng)父母回到中國后，這些孩子很難適應(yīng)中國國內(nèi)小學(xué)的中文課程，甚至要從低年級重新就讀。

阿依努爾急在心頭。研究生剛畢業(yè)不久的她，決心開辦一所全日制學(xué)校，讓“華二代”們從小有機會系統(tǒng)性學(xué)習(xí)漢語的聽說讀寫。

阿依努爾的想法得到了父母和丈夫西爾艾力的全力支持。西爾艾力放棄了回新疆發(fā)展的機會，陪著阿依努爾扎根在了吉爾吉斯斯坦，一邊做生意，一邊忙學(xué)校事務(wù)。“哪怕賠錢，也要支持她辦學(xué)校。”艾力說，“一定要幫更多孩子學(xué)會拼音、認識漢字。”

夫妻二人經(jīng)過半年多的奔波，為學(xué)校爭取到了當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生、消防等部門的許可。考慮到許多家長做生意，一出門就要一整天，學(xué)校除了上課，還會為孩子們提供全天的餐食，照顧他們午休。

不久后，明亮學(xué)校招收了第一批30多名學(xué)生。小的只有2歲，大的14歲。學(xué)校按年級分班授課，針對性開設(shè)了漢語、維語、英語、俄語及數(shù)學(xué)等課程。其中，數(shù)學(xué)課用漢語授課，帶領(lǐng)孩子們認識漢字?jǐn)?shù)字、用漢語算數(shù)。

這一時期，阿依努爾身兼數(shù)職：缺教師，她一個人代8節(jié)課；缺教材，她委托新疆的朋友輾轉(zhuǎn)買來；缺廚師，她下課就給學(xué)生們做飯；缺保姆，她負責(zé)打掃衛(wèi)生和哄孩子們午睡；缺資金，她和丈夫掏空口袋……

漸漸地，越來越多人知道了明亮學(xué)校，得知了夫婦倆辦學(xué)的故事，開始把孩子送來學(xué)習(xí)漢語。學(xué)校學(xué)生最多時達到了120人。除了漢族學(xué)生，還有許多維吾爾族、柯爾克孜族、俄羅斯族、烏茲別克族華僑華人家庭的子女和吉爾吉斯斯坦本地的孩子前來學(xué)習(xí)。學(xué)校聘請了全職或兼職的教師，課程也增設(shè)了舞蹈、象棋、體育等內(nèi)容。

“許多孩子從一開始聽不懂漢語，到現(xiàn)在一進教室就爭先問候：‘你好’‘老師好’，漢語水平有了明顯進步。”阿依努爾說，“有學(xué)生在這里上到小學(xué)二年級，跟隨父母回到中國后，順利升入小學(xué)三年級。他們打電話向我報喜時，我感到由衷高興！”

讓中華文化在孩子心中萌芽

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。……”

明亮學(xué)校的漢語課堂上，教師丁薇正帶著孩子們一遍遍朗誦唐代詩人駱賓王的《詠鵝》。受阿依努爾邀請，過去一年多，每周一到周五下午，丁薇都會來低年級帶課。在吉爾吉斯斯坦生活了十幾年，她深知華僑華人子女教育的難點。因此，面對漢語零基礎(chǔ)的學(xué)生，她總是格外耐心。

“班上有一位3歲的小女孩。由于年齡小，漢語內(nèi)容又十分陌生，她常常表現(xiàn)得羞怯不安。這時我就會把她抱在身邊，一個音節(jié)一個音節(jié)地教她念拼音、讀兒歌。慢慢地，小女孩開始和大家一起跟讀，再后來，她也勇敢地舉手發(fā)言，起立大聲地背誦課文。那一刻，我的成就感油然而生。”丁薇說，“在這里，每位教師都像一位‘僑媽媽’，大家都希望通過細致的教學(xué)，讓中華文化在孩子們心中萌芽。”

為了給孩子們做好中華文化啟蒙，阿依努爾帶著學(xué)校做了很多探索。2021年暑假，她第一次嘗試開辦漢語夏令營，動員家長帶孩子參加為期2個月的沉浸式漢語學(xué)習(xí)。夏令營期間，學(xué)校除了開設(shè)語言類課程，還組織了中國舞蹈、中國樂器、中國書法等相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)。

剛剛過去的兔年春節(jié)，阿依努爾組織開展了春節(jié)主題手工活動。老師帶孩子們一起剪紙、涂色，做出了一只只活靈活現(xiàn)的“中國龍”。師生們還一同為學(xué)校的辦公室貼上了喜慶的春聯(lián)和“福”字。過年期間，大家一起體驗了包餃子的快樂。

“比不懂漢語更令人擔(dān)心的，是孩子們不懂中華文化、失去身份認同。明亮學(xué)校所作的努力，就是希望激發(fā)孩子們從小對中華文化的興趣，將來發(fā)自內(nèi)心地親近中國、熱愛中國。”阿依努爾說。

有了第一屆的成功經(jīng)驗，2022年6月，明亮學(xué)校舉辦了第二屆漢語夏令營。阿依努爾請了來自新疆的柯爾克孜族姑娘列娜·艾曬克擔(dān)任夏令營的漢語老師。由于精通漢語、柯爾克孜語、俄語等語言，列娜可以和當(dāng)?shù)夭煌褡宓暮⒆咏涣鳎枚嗾Z種向孩子們詳細解釋漢語詞匯的意義。

“孩子們的聰明可愛讓我印象深刻。他們對漢語充滿了好奇，也希望能像老師們一樣講出流利漢語。夏令營期間，每天上午都有3小時的漢語課，孩子們都學(xué)得很起勁。”列娜說，為了幫助學(xué)生理解，她專門準(zhǔn)備了標(biāo)有多種語言釋義的識字卡片，教大家學(xué)習(xí)表示顏色、動物和數(shù)字的漢字，還帶著孩子們通過唱跳游戲，理解古詩和兒歌。

“集訓(xùn)雖短，但希望能在孩子們心中種下一顆中華文化的種子，幫他們在將來成長為中吉友誼的小使者。”列娜說。

期待作出更多成績

辦學(xué)多年來，最讓阿依努爾感到欣慰的，還有幫助跨文化家庭化解代溝與摩擦。

“在吉爾吉斯斯坦，不少華僑華人和本地人結(jié)為夫婦。這些家庭的孩子從小在吉爾吉斯斯坦長大，習(xí)慣用本地語言，和說漢語一方的家長經(jīng)常溝通不暢，關(guān)系不親近。有的孩子學(xué)習(xí)漢語后，逐漸學(xué)會用漢語表達想法，和家長的溝通也更交心。”阿依努爾說，“每次有家長向我說謝謝，我都覺得，辦學(xué)的路走對了。”

明亮學(xué)校的成績，許多華僑華人看在眼里、記在心里。去年的夏令營，就來了不少熱心為學(xué)校“吆喝”的“僑媽媽”和“僑爸爸”。

比什凱克華助中心主任楊彩平聽說明亮學(xué)校缺少活動器材，第一時間搬來了華助中心的二胡、古箏、筆墨紙硯和相機。幾年來，每逢兒童節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，楊彩平還會代表華助中心向明亮小學(xué)捐贈書籍和玩具。明亮學(xué)校創(chuàng)辦的第一年，華助中心就向?qū)W校捐贈了35張兒童床鋪。楊彩平至今記得，阿依努爾向她介紹辦學(xué)理念時說的那一句：“孩子們太需要學(xué)漢語了！”

“明亮學(xué)校既是民間自發(fā)創(chuàng)辦的漢語學(xué)校，也是我們的少數(shù)民族僑胞傾注全力創(chuàng)辦的學(xué)校。他們的努力值得被看見。”楊彩平說，“華助中心作為非盈利性的公益組織，使命就是為華僑華人排憂解難。不論明亮學(xué)校遇到怎樣的困難，我們都應(yīng)該盡己所能，支持他們辦學(xué)。”

多年關(guān)注明亮學(xué)校發(fā)展的吉爾吉斯斯坦中亞福建總商會會長林金電，也在夏令營現(xiàn)場為家長們做了一場推介會，呼吁當(dāng)?shù)厝A僑華人重視幼兒的漢語培養(yǎng)，抓住文化啟蒙的時機。

“身在海外，我們期盼孩子們能學(xué)好漢語，不忘來路。將來，不論孩子回中國繼續(xù)念書，還是長大后到中國留學(xué)、工作，或是在海外從事和中國相關(guān)的事業(yè)，漢語和中華文化都將是他們一生的財富。”林金電說。

疫情期間，明亮學(xué)校的運營受到不小的沖擊。目前，學(xué)校的學(xué)前班部有70多名學(xué)生，小學(xué)部仍暫時關(guān)閉。阿依努爾的最大心愿，就是為學(xué)校招到更多專業(yè)教師、為學(xué)生找來更多適合的教材，提高明亮學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為此，她和丈夫正在四處奔走，積極申請項目支持。

“孩子就像初升的太陽。我們?yōu)閷W(xué)校起名為‘明亮’，就是希望幫助孩子們開好頭、起好步，打好‘華二代’們的漢語基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的身份認同，把中華文化的根脈留住。”阿依努爾說，“相信做好文化的傳承，我們就會有明亮的希望。”